Sozialpädagogisches Fallverstehen als professionelle Herausforderung

Das Fallverstehen ist eine der zentralen Herausforderungen für Fachkräfte der Sozialen Arbeit, ist es doch die Grundlage, eigene Handlungsmöglichkeiten professionell auszuloten, aber auch die eigene Praxis überhaupt mit anderen Fachkräften in Interaktion bringen zu können. Im Fallverstehen finden theoretische wie auch praktische Wissensbestände ihren Niederschlag oder auch nicht. Die eigene Praxis wird dadurch zugleich komplexer und auch vergleichbarer. Hierin liegen sozialpädagogische Chancen wie auch Fallstricke, die eigene Praxis zur Routine verkommen zu lassen. Fachkräfte sind angehalten, sich den eigenen Fällen zu nähern und sich in systematischer Distanz zu bewegen. Das ist Kern der Positionsbestimmung im eigenen Praxisalltag zum Fall. Seit mehreren Jahren widmet sich das Veranstaltungsformat Theorie.ON der Vermittlung des Theorie-Praxis-Verhältnisses und gibt in einer mehrteiligen Reihe Impulse zum professionellen Handeln in der Jugendarbeit und anderen Feldern der Sozialen Arbeit. Um einen Blick aus der Praxis zu werfen und gemeinsam auf Grundanliegen und zentrale Paradigmen der Profession zu schauen, widmet sich die Vortragsreihe im Besonderen theoretischen Zugängen, um die eigenen Konzeptionsgrundlagen und Rollenkonzepte aufzufrischen, mit dem Ziel im gemeinsamen Austausch Theorie ganz praktisch werden zu lassen.

 In Kooperation mit der BAG OKJA e. V. (Bundesarbeitsgemeinschaft Offene Kinder- und Jugendarbeit e. V.) sowie der AGJF Baden-Württemberg

Referent*in: Dr. Kathrin Schramm
Methoden: Input, Diskussion, Austausch
Zielgruppe: Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe

Termine:
28. März 2024 | 10:00-12:30 Uhr (Moritz Schwerthelm)
18. April 2024 | 10:00-12:30 Uhr (Dr. Kathrin Schramm)
7. Juni 2024 | 10:00-12:30 Uhr (Prof. Esther Lehnert) (verschoben vom 7. März 2024)

Ort: Online via Zoom

Kosten für alle drei Termine: 10,00 EUR

Ansprechpartner*in: Kai Dietrich
Telefon: (0371) 5 33 64 – 24