Ein Gesetzentwurf zur Stärkung der Jugendarbeit im Ganztag während der Schulferien wurde kürzlich im Bundestagsausschuss für Bildung diskutiert. Zum 1. August 2026 soll der Rechtsanspruch auf ganztägige Förderung für Kinder im Grundschulalter stufenweise eingeführt und § 24 SGB VIII angepasst werden.
Die Bereitstellung der Ganztagsangebote kann in Kooperation mit Dritten – wie Sportvereinen, Musikschulen, Jugendverbänden oder Einrichtungen der Jugendarbeit – erfolgen, unter Beachtung von Aufsichtspflichten und Erlaubniserfordernissen. Für Schulferien gilt eine Ausnahmeregelung: Der Anspruch gilt als erfüllt, wenn Angebote der Jugendarbeit durch öffentliche oder anerkannte freie Träger bereitgestellt werden.
Auf dieser Seite sammeln wir Informationen für Fachkräfte zu rechtlichen Rahmenbedingungen, Kooperationen sowie aktuellen Entwicklungen im Ganztag.
Rechtlicher Rahmen und Änderungen
- Gesetzentwurf zur Stärkung der Jugendarbeit im Ganztag
Dokument des Bundestags zu geplanten Änderungen, die Angebote der Jugendarbeit in Schulferien und Ganztagsschulen rechtlich verankern - Öffentliche Anhörung im Bildungs- und Familienausschuss
Protokoll und Informationen zur Anhörung, in der Expert*innen zu den Auswirkungen des Gesetzesvorhabens diskutieren - Debatte im Bundestag
Videoaufzeichnung der parlamentarischen Debatte zum Gesetzesentwurf - Ganztagsbetreuung: Rechtsanspruch und Umsetzung
Überblick des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend zu Rechtsansprüchen auf Ganztagsbetreuung ab 2026 - BMBFSFJ: Ganztagsausbau vor Rechtsanspruch
Pressemitteilung des Bundesministeriums: Ganztagsausbau geht kontinuierlich voran; Bundeskabinett beschließt Bericht über Ausbaustand des Ganztags für Grundschulkinder - Ganztagsbetreuung in Sachsen
Informationen zum Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung, aktueller Stand im Freistaat Sachsen - Ganztagsbetreuung allgemein
Übersicht des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend über Ganztagsangebote, gesetzliche Grundlagen und Umsetzungsmöglichkeiten
Studien, Wissenschaft und Rezensionen
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Rezension: Ganztag und Sozialraum auf socialnet.de
Rezension der Publikation: "Ulrich Deinet, Christina Muscutt (Hrsg.): Die Sicht der Kinder auf Schule und Sozialraum. Projekte, Methoden und Konzepte für die Gestaltung einer kooperativen Ganztagsbildung." -
Artikel „Ganztagsschule als Sozialraum“ auf awo.de
Fachartikel von Ulrich Deinet zur Bedeutung von Ganztagsschulen als sozialräumliche Lern- und Lebensorte
Praxis und Materialien
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OJA Wissen – Thema Ganztag
Sammlung von Materialien und Praxisbeispielen zur Jugendarbeit im Ganztag
Stellungnahmen & Positionen von Fachverbänden
- Stellungnahme der BAG OKJA
Die Bundesarbeitsgemeinschaft Offene Kinder- und Jugendarbeit bewertet den Gesetzentwurf zur Stärkung der Jugendarbeit im Ganztag und benennt Chancen sowie notwendige Rahmenbedingungen -
GEW – Ganztag
Hintergrundinformationen und Diskussion zur Ganztagsarbeit aus Sicht der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft - Liga der freien Wohlfahrtspflege in Sachsen: Diskussion Ganztag & Hort in Sachsen
Die Liga der Freien Wohlfahrtspflege beleuchtet Belastungen, Rahmenbedingungen und Kooperationen zwischen Schule und Hort
Kooperation Jugendarbeit & Ganztag
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AGJF Baden-Württemberg: Ferien‑Ganztagsangebote & OKJA
Empfehlungen zur Integration der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in Ferien-Ganztagsangebote und Kooperation mit Schulen -
Ganztagsschulverband Sachsen
Materialien, Infos und Vernetzungsmöglichkeiten für Ganztagsarbeit in Sachsen -
DBJR: Fachtag zur Rolle der Jugendarbeit im Ganztag
Position des Deutschen Bundesjugendrings zur Stärkung der Angebote der Jugendarbeit im Ganztag und zur Kooperation mit Schulen