Im Zuge der Reform des SGB VIII wird auch über einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung von Kindern im Grundschulalter diskutiert. Als (potenzieller) Kooperationspartner und Träger von Angeboten im Ganztag betrifft dies auch die Offene Kinder- und Jugendarbeit. Sie muss sich darum der ohnehin schon kontrovers diskutierten Frage des Verhältnisses von OKJA und (Ganztags-)Schule stellen.

• Sollte sich die OKJA allgemein vermehrt für die Kooperation im Ganztag zur Verfügung stellen?
• Sollte sie es auch im Falle der Einführung eines Rechtsanspruches tun?
• Welche Chancen und Risiken wären damit für die OKJA und bestehende Angebote und Einrichtungen verbunden?
• Wie würden sich ihre Strukturcharakteristika der Offenheit, Freiwilligkeit und Diskursivität entwickeln?
• Könnte sie weiterhin ihren gesetzlichen Auftrag zu Demokratiebildung ver- folgen, oder würden ihr andere Funktionen zugeschrieben werden?

Diese Fragen gilt es nun zu diskutieren.

Mit Artikeln der Ausgabe 02/2019 der OJA-Zeitschrift möchte die BAG die Debatte befruchten. Die Autor*innen aus Theorie und Praxis tragen mit ihren Forschungsergebnissen und Erfahrungen dazu bei, sowohl das Verhältnis von OKJA und Ganztagsschule wie auch die bestehende Praxis genauer zu betrachten.

Außerdem hat die BAg OKJE unter: http://www.offene-jugendarbeit.net/diskussion
einen Link eingerichtet und laden zur Beteiligung an der Diskussion ein.